صدى الشعب - مدير التربية: عدد الطلبة المسجلين 5163 طالبًا وطالبة موزعين على 17 مركزاً عدد المدارس الحكومية التابعة للمديرية 150 مدرسة منها 33  مستأجرة صدى الشعب - عبدالرحمن البلاونه أكد مدير مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، الدكتور أسامة عايد الشديفات، أن مديرية التربية بدأت باتخاذ كافة الاستعدادات لعقد امتحان شهادة الدراسة الثانوية العامة، 2023 في دورتها التكميلية، التي تبدأ أولى جلساتها في  28 كانون أول الجاري، وتنتهي في 15 من كانون ثاني للعام 2024، وأشار الدكتور الشديفات إلى أن قاعات الثانوية العامة للدورة التكميلية جاهزة لاستقبال الطلبة، و انه تم استكمال برنامج الزيارات التفقدية إلى كافة المدارس التي تحتوي على قاعات امتحانات الثانوية العامة، للوقوف على مدى جاهزيتها لاستقبال طلبة التوجيهي للدورة التكميلية، وتم رصد الاحتياجات لتلبيتها قبل عقد الامتحان، ووجه بتنظيم وتهيئة القاعات، وتوفير التدفئة المناسبة والمقاعد الملائمة والإضاءة والمياه، وكل ما يخص جاهزية امتحان الثانوية العامة، وتهيئة البيئة المناسبة للطلبة، لمساعدتهم على تقديم امتحاناتهم بالشكل الأمثل. وأوضح الشديفات أنه ومن ضمن الاستعدادات لامتحان الثانوية العامة للدورة التكميلية لعام 2023 تم عقد اجتماع مع مديري ومديرات مراكز الامتحانات لقاعات الثانوية العامة لمناقشة جاهزيتها، و الاستعداد المبكر و عمل الصيانة اللازمة، وتجهيز التدفئة المناسبة، والتأكيد على ضمان الجاهزية لاستقبال طلبة الثانوية العامة، وبما يضمن كافة سبل الراحة لأبنائنا الطلبة. وبين الشديفات أن عدد الطلبة المسجلين للتقدم لامتحان الثانوية العامة لهذه الدورة يبلغ 5163 طالب وطالبة، من مختلف التخصصات الأكاديمية، من بينهم 2637 ذكور، و 2526 اناث، ويبلغ عدد مراكز الامتحان  17 مركزاً، بواقع 48 قاعة، منها 8 مراكز للذكور و 9 مراكز للإناث. وحول أقسام مديرية التربية والتعليم لمنطقة الزرقاء الأولى، أشار الدكتور الشديفات إلى أن  عدد الأقسام في المديرية يبلغ 15 قسماً، تشمل قسم الاشراف التربوي، والتعليم العام وشؤون الطلبة، والتعليم المهني والإنتاج، وتكنولوجيا التعليم والمعلومات، والنشاطات التربوية، والإرشاد التربوي، والتعليم الخاص، وتتبع لمدير الشؤون التعليمية والفنية، إضافة إلى أقسام شؤون الموظفين، والتخطيط التربوي، والشؤون المالية، والأبنية والصيانة، واللوازم والكتب المدرسية والنقليات، وتتبع لمدير الشؤون الإدارية والمالية، إضافة إلى قسم الإعلام والعلاقات العامة، والرقابة والتفتيش والجودة. وأوضح الدكتور الشديفات أن المديرية تخدم شريحة واسعة من ابناء الزرقاء المتواجدين في قصبة الزرقاء، وتتميز بعدد كبير من المدارس يبلغ عددها مئة وخمسون مدرسة حكومية، منها 53 مدرسة ذكور، و 47 مدرسة اناث، من بينها 94 مدرسة ذات فترة الواحدة، و 56 مدرسة ذات فترتين، ويبلغ عدد المدارس المملوكة للوزارة 117 مدرسة، و 33 مدرسة مستأجرة، بالإضافة الى 113 مدرسة خاصة، و 129 روضة أطفال، وتتبع بإدارتها إلى المديرية، إضافة إلى 9 مدارس مسائية للطلبة السوريين، ولديها كادر منتشر بجميع الاقسام يتمتع بالكفاءة والقدر الادارية والفنية التي تساعد المدارس على القيام بواجباتها وخدمة الطلاب، حيث يبلغ عدد موظفي المديرية 5429 ويشمل ذلك الموظفين والإداريين والمعلمين. وحول عدد المناطق التي تتبع للمديرية، أوضح الشديفات أن عدد المناطق التابعة للمديرية تبلغ 22 منطقة، و تشمل مناطق، الغويرية، حي الأمير محمد، الزرقاء الجديدة، حي المصفاة، حي الإسكان، حي معصوم، حي الحسين، حي رمزي، حي النزهة، جبل الاميرة رحمة، الجبل الأبيض، جبل الامير حسن، مدينة الشرق، حي الضباط، حي المصانع، الوسط التجاري، وادي الحجر، جبل طارق، عوان، حي الزواهرة، حي نصار، والطافح. وفيما يتعلق بقسم الاعلام والعلاقات العامة، أوضح الدكتور الشديفات، أن القسم يقوم بمتابعة القضايا المتعلقة بالمدارس ذات العلاقة بالمديرية والرد عليها، ومتابعة الصحف اليومية لأخبار الوزارة والميدان، وإعداد التقارير اليومية، والعمل على نشر الإعلانات المتعلقة بالمديرية، وإبراز الإعلانات التي تهم المراجعين، والعمل على توفير لوحات إعلانات ولوحات إرشادية للأقسام ذات الصلة بالمراجعين. كذلك يقوم القسم بتوثيق العلاقة بين المديرية والمجتمع المحلي، من خلال عمل لقاءات مع أفراد المجتمع المحلي، وإقامة الاحتفالات الرسمية بالمناسبات الوطنية، كما يعمل على التغطية الإعلامية لفعاليات وأنشطة المديرية والمدارس، ومتابعة الاخبار الخاصة بالمديرية على الشبكة العنكبوتية، وإعداد بطاقات للتهنئة والمعايدة وتبادل التهاني ما بين المديرية والمديريات الأخرى والمجتمع المحلي، ومتابعة وحضور الاجتماعات واللقاءات والفعاليات وكتابة المحاضر والتقارير لهذه الفعاليات. وحول المبادرات التي تنفذها المديرة أوضح الدكتور الشديفات أن هذه المبادرات هي رؤية ملكية، تهدف إلى تحسين البيئة التعليمية، وخلق بيئة مدرسية أمنة وجاذبة، وقد تم تفعيلها في جميع المدارس التابعة للمديرية، ومن أبرزها مبادرة "لمدرستي أنتمي"  ومبادرة " بيئتي الأجمل " التي أطلقتها جلالة الملكة رانيا العبدالله، والتي تهدف إلى تزيين المدارس وإظهارها بمظهر لائق من خلال المحافظة على الممتلكات العامة، وبين الشديفات أن مبادرة  يوم الانتماء للوطن التي تم اطلاقها في مدرسة الزرقاء الحدائقية جاءت لتأكيد الشراكة الحقيقية بين وزارة التربية والتعليم، ومديرية الأمن العام بجميع أجهزتها، وخاصة الشرطة المجتمعية، ويمثل  التشاركية مع وزارة الصحة في التبرع بالدم، وأضاف أن هذا اليوم متنوع في جميع مجالاته، من حيث الحديقة المرورية، ومن حيث صور القائد المغفور له الحسين بن طلال، في يوم الوفاء له، كذلك يهدف هذا اليوم إلى تنمية الحس الأمني لدى الطلبة، وأهمية توعيتهم والتزامهم بقواعد المرور للوصول إلى مفهوم الأمن الشامل، وأهمية أن يكون المواطن جنباً إلى جنب مع رجل الأمن في خدمة الوطن، وأشار إلى أهمية مبادرة "لمدرستي أنتمي" وبأنها مبادرة تحظى بمتابعة ملكية سامية من جلالة الملك عبدالله الثاني المعظم وجلالة الملكة رانيا العبدالله، وبأن الوزارة تقدم كل ما من شأنه دعم النشاطات المعززة للولاء والانتماء للمدرسة والوطن، وتثري الميدان التربوي بتجارب مفيدة، بهدف تحسين البيئة التعليمية، وخلق بيئة مدرسية آمنة جاذبة للتعلم. وفيما يتعلق بالبرنامج الوطني للتدخلات العلاجية، أوضح الدكتور الشديفات، أن هذا البرنامج يهدف إلى تعويض المهارات التي افتقدها الطلبة أثناء جائحة كورونا بالفترات السابقة، ويستهدف هذا البرنامج مادتي الرياضيات واللغة العربية، للطلبة من الصف الرابع إلى الصف التاسع، وأشار إلى أن جميع المدارس ملتزمة بهذا البرنامج، وأن هناك متابعة من المديرية والوزارة والميدان التربوي وتطبيقاته. وحول المسار المهني والتقني (BTEC)  أشار الدكتور الشديفات إلى أنه يوجد نظام التعليم المهني لتصنيف طلبة الصف التاسع، لمسارات جديدة، حيث تم استحداث 6 تخصصات جديدة هذا العام ، وسيتم في الخطة القادمة استكمالها لتصل إلى 10 تخصصات، وأوضح أنه يوجد في مديرية تربية الزرقاء الأولى 15 مدرسة مطبق فيها هذا النظام على طلبة الصف العاشر. وفيما يتعلق بالخطة التطويرية، أوضح الدكتور الشديفات أن هذه الخطة تشمل جميع عناصر ومؤشرات المدارس الفاعلة وهي 20 مؤشر، ضمن 4 مجالات هي: مجال التعلم والتعليم، القيادة والإدارة، بيئة الطالب، والمدرسة والمجتمع. وعن أبرز التحديات التي تواجه مديرية تربية الزرقاء الأولى، أوضح الدكتور الشديفات، أن هذه التحديات تتمثل بالأعداد الكبيرة للطلبة، والاكتظاظ بالغرف الصفية، ووجود عدد كبير من المدارس ذات الفترتين، ويبلغ عددها 56 مدرسة، إضافة إلى المدارس المستأجرة التي يبلغ عددها 33 مدرسة، إضافة إلى الأعداد الكبيرة للطلبة المنتقلين من المدارس الخاصة إلى المدارس الحكومية.